In Vorbereitung auf ein Projektseminar im kommenden WiSe 24/25 waren die Mitarbeiter des Projektes 1+1>2 Theologie konfessionell-kooperativ in Oberstufenkursen verschiedener Mainzer Gymnasien zu Gast, um zu den Erfahrungen und Vorstellungen der Jugendlichen mit und zu „KI“ in den Austausch zu kommen. Schnell wurden dabei auch die anthropologischen und ethischen Herausforderungen deutlich – damit verbunden auch die Frage, … Weiter lesen

„Das Wenige, das du tun kannst, ist viel …“ Im vollbesetzten Keller der Maria Ward-Schule nahm Prof. Dr. Altmeyer in seinem Vortrag zahlreiche Klassen und Kurse mit auf eine interaktive theologische Entdeckungsreise zum Sustainable Development Goal 16 (Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen). Die zentrale Frage „Was lässt sich im Umgang mit der Klimakrise von Religionen lernen?“ wurde … Weiter lesen

Im Rahmen eines ModeLL-M-Projektseminars im Sommersemester 2023 haben sich Studierende im konfessionell-kooperativen Seminar „Christusbilder – Theologisieren mit Kunst“ mit vielfältigen, interkulturellen Christusdarstellungen und den damit in Bildsprache übersetzten Glaubensüberzeugungen auseinandergesetzt. Hiervon ausgehend wurden Wege des Theologisierens mit Kunst erprobt und die Gedanken selbst künstlerisch umgesetzt. Einblicke dazu finden Sie hier.

Die Ringvorlesung „Visions for climate“ endete am 06.02.2023 mit einer theologischen Perspektive. Unter dem Titel „Das Wenige, das du tun kannst, ist viel …“ (Albert Schweitzer) ermutigte Prof. Dr. Stefan Altmeyer die Hörer:innen dazu, utopisches Denken einzuüben. Als praktische Versuche konnten im Anschluss kurze Utopien „JGU for future“ formuliert und eingereicht werden: „Wenn ich einen Tag … Weiter lesen

Das interdisziplinäre Projekt ModeLL-M am Seminar für Religionspädagogik ermöglichte es, Teil der Kino-Premierentour eines Dokumentarfilms zur Tierethik zu werden. Regisseur und Medienpädagoge Bernhard Koch stand bei der anschließenden Gesprächsrunde zu Perspektiven vor und hinter der Kamera Studierenden und Lehrenden der beiden Theologischen Fakultäten und aus weiteren Fachbereichen der JGU zur Verfügung. Wie können respektvolle Beziehungen zwischen Menschen … Weiter lesen

Das Projekt „Lehr-Lern-Forschungslabor Katholische Religion“ beteiligt sich am Aufbau einer Plattform für die Analyse von videographiertem Unterricht. Die Plattform enthält nun Videosequenzen und Unterrichtsmaterial aus den LLF-Projekten im Religionsunterricht der Jahre 2019-2022 und kann für fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Lehrveranstaltungen sowie Abschlussarbeiten genutzt werden. Ein Pilot-Einsatz mit Tools zur Videoanalyse fand bereits im SoSe 2022 im … Weiter lesen

„Der Mensch“ ist ein klassisches Thema des schulischen Religionsunterrichts – hier kommt zum Tragen, was theologische Anthropologie zur Deutung menschlicher Existenz beiträgt, hier werden „Probleme“ menschlicher Lebensführung verhandelt: von „Angst und Vertrauen“ über Fragen der „Künstlichen Intelligenz“ bis zur „Verantwortung“ von Menschen. Der 39. Band des Jahrbuchs der Religionspädagogik schlägt Streitfragen, Themen, Lernwege vor, mit deren Hilfe … Weiter lesen

Das Pilot-Seminar des Projekts „Theologie konfessionell-kooperativ“ im WiSe 2022/23 war erfolgreich. 22 Studierende der Theologischen Fakultäten setzten sich interdisziplinär mit Fragen und Statements von Mainzer Oberstufenschüler:innen zum Thema Gender und Religion auseinander. Nach einer fachwissenschaftlichen Auseinandersetzung wurden die Antworten in kurzen Videos gebündelt und auf der Projekt-Website sowie auf dem YouTube-Kanal „Theologie Live“ zugänglich gemacht. Ein Klick … Weiter lesen

Prof. Altmeyer hat im Rahmen der JGU-weiten Ringvorlesung am 06. Februar 2023 den Vortrag „Das Wenige, das du tun kannst, ist viel …“ (Albert Schweitzer) – eine theologische Perspektive“ gehalten. Als vielleicht größte Gefährdung der Lebensgrundlagen heutiger und zukünftiger Generationen sowie der gesamten Natur stellt der Klimawandel unter anderem ein umfassendes Gerechtigkeitsproblem dar. Es entsteht … Weiter lesen